Katja Höglinger, Dr.

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Advanced Lecturer

Hoeglinger Katja
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E-Mail
katja.hoeglinger [at] hfh.ch
Raum
123 / 124
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
  • Heilpädagogische Früherziehung
Organisation

Forschung zu

  • Lernende mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen / chronischen Erkrankungen
  • Pädagogik bei Krankheit / Pädagogik im Kontinuum von Gesundheit und Krankheit
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Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Höglinger, K., & Falkenstörfer, S.
    Zur Unsichtbarkeit im Kontext chronischer Erkrankungen. Einblicke in eine theoretische Analyse und eine metaethnographische Studie
    [Konferenzvortrag].
    Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung,
    Landau, Deutschland.
  • Höglinger, K., Thiele, A., Willke, M., & Falkenstörfer, S.
    Professionalisierung in der Pädagogik bei Krankheit: Qualifizierungsbedarfe, Kompetenzanforderungen und curriculare Perspektiven
    [Konferenzvortrag].
    Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung“,
    Landau, Deutschland.
  • Höglinger, K., Sommer-Rainer, N., Elbracht, S., Gingelmaier, S., Link, P.-C., Turner, A., Thiele, A., & Langnickel, R.
    Potenzielle Auswirkungen chronischer Erkrankungen im Schulkontext: Ergebnisse eines Scoping-Reviews
    [Konferenzvortrag].
    Jahreskongress 2025 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Pädagogische Hochschule Luzern,
    Luzern, Schweiz.
  • Sommer-Rainer, N., Meister, M., Elbracht, S., Höglinger, K., & Langnickel, R.
    Zur Entwicklung eines berufsbegleitenden Mastercurriculums: Spezifische Kompetenzen für eine Pädagogik bei Krankheit
    [Konferenzvortrag].
    Jahreskongress 2025 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL),
    Luzern, Schweiz.
  • Elbracht, S., Sommer-Rainer, N., Meister, M., Hoanzl, M., Link, P.-C., Ebinger, A., Niethammer, H., Walser, C., Jagsch-Budschedl, D., Kolb, E., Falkenstörfer, S., Höglinger, K., Thiele, A., Hövel, D. C., Willke, M., Schellenberg, C., Markowetz, R., Dos Santos Gomes, L. A., Wamsler, F., Turner, A., Nolte, T., Schwarzer, N.-H., Gingelmaier, S., & Langnickel, R.
    Curriculumsvorstellung „Pädagogik bei Krankheit“: Professionalisierung von Lehrkräften auf Basis des CoActiv-Modells
    [Konferenzvortrag].
    17. ESE-Tagung 2025 "Solidarität und Potentialentfaltung", Universität Hamburg,
    Hamburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Schüler*innen mit somatischen Krankheiten unterrichten
    [Konferenzvortrag].
    Tagung Brücken bauen. Ganzheitliche Impulse zum Umgang mit chronischen Erkrankungen in pädagogischen Settings,
    Salzburg, Österreich.
  • Langnickel, R., Elbracht, S., Sommer-Rainer, N., Hoanzl, M., Turner, A., Höglinger, K., Link, P.-C., & Gingelmaier, S.
    Diskurs zur Professionalisierung der Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik (Pb-KuS). Theoretische Hinführung zum Projekt
    [Konferenzvortrag].
    Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Herbsttagung, LMU,
    München, Deutschland.
  • Langnickel, R., Willke, M., Elbracht, S., Jurkic, A., Hövel, D. C., Walther, K. J., Gingelmaier, S., Hoanzl, M., Schwarzer, N.-H., Nolte, T., Höglinger, K., Sommer-Rainer, N., Turner, A., Link, P.-C., & Thiele, A.
    Symposium Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik (Pb-KuS) – Erste Projektergebnisse
    [Konferenzvortrag].
    Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Herbsttagung, LMU,
    München, Deutschland.
  • Höglinger, K., & Willke, M.
    Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik (Pb-KuS). Erste Projektergebnisse aus Expert*inneninterviews und Review
    [Konferenzvortrag].
    Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung,
    Oldenburg, Deutschland.
  • Turner, A., Link, P.-C., Hövel, D. C., Gingelmaier, S., Hoanzl, M., Schwarzer, N.-H., Nolte, T., Elbracht, S., Kolb, E., Jagsch-Budschedl, D., Ebinger, A., Niethammer, H., Meister, M., Walser, K., Wamsler, F., Falkenstörfer, S., Höglinger, K., Markowetz, R., Dos Santos Gomes, L. A., Pletschko, T., Zillner, C., Rockenbauer, G., Thiele, A., & Langnickel, R.
    Hospital Education as Inclusive Education. Results of Transnational Research Projects in the Field of Hospital Education. Symposion
    [Konferenzvortrag].
    European Conference on Educational Research (ECER 2024). University of Cyprus,
    Nikosia, Zypern.
  • Elbracht, S., Meister, M., Jagsch-Budschedl, D., Höglinger, K., Sommer-Rainer, N., Gingelmaier, S., Hoanzl, M., & Langnickel, R.
    Professionalisierung für eine Pädagogik bei Krankheit. Nachzeichnung des Diskurses innerhalb der ZfH
    [Konferenzvortrag].
    16. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung,
    Berlin, Deutschland.
  • Höglinger, K., Sommer-Rainer, N., Elbracht, S., Gingelmaier, S., Link, P.-C., Schwarzer, N.-H., & Langnickel, R.
    Zur Bedeutung der Disposition „Krankheit“ für die Pädagogik – Vorstellung eines Literaturreviews zu potenziellen Auswirkungen einer Krankheit auf das Lernen
    [Konferenzvortrag].
    ESE Tagung VII. "In bewegten Zeiten handeln – Der Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Krisen" 16. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung, Einzelbeitrag am 31.05.2024, Freie Universität ,
    Berlin, Deutschland.
  • Hövel, D. C., Markowetz, R., Gingelmaier, S., Sommer-Rainer, N., Schwarzer, N.-H., Jurkic, A., Walther, K. J., Elbracht, S., Hoanzl, M., Meister, M., Höglinger, K., Turner, A., Link, P.-C., & Langnickel, R.
    Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik (Pb-KuS) – Erste Projektergebnisse
    [Konferenzvortrag].
    ESE Tagung VII. "In bewegten Zeiten handeln – Der Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Krisen" 16. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung, Symposium am 31.05.2024, Freie Universität,
    Berlin, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    (2022).
    Gesundheitsförderung aus ressourcenorientierter Perspektive: Facetten salutogener Bewältigung bei Jugendlichen mit chronischen Krankheiten.
    In Hochschule für Gesundheit (Hrsg.),
    5. Community Health Konferenz (Abstractband). German Medical Science GMS Publishing House
  • Höglinger, K.
    Gesundheitsförderung aus ressourcenorientierter Perspektive: Facetten salutogener Bewältigung bei Jugendlichen mit chronischen Krankheiten
    [Konferenzvortrag].
    Community Health Konferenz der Hochschule für Gesundheit,
    Bochum, Deutschland.
  • Nord, I., & Höglinger, K.
    Images of Feeling at Home. Youth, Migration, Media and Religion
    [Konferenzvortrag].
    Konferenz “Current Religion and Migration. A Transnational Discourse“,
    Basel, Schweiz.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Höglinger, K.
    Gesundheitssensibles Handeln in der Praxis.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Gesundheit in pädagogischen Kontexten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Die Gesundheit von Lehrkräften bzw. pädagogisch Tätigen.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Gesundheit in pädagogischen Kontexten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K., & Falkenstörfer, S.
    Zur Unsichtbarkeit im Kontext chronischer Erkrankungen. Einblicke in eine theoretische Analyse und eine meta-ethnographische Studie.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei Krankheit – Medizinischer und gesellschaftlicher Wandel - Auswirkungen auf die schulische (Zusammen-)Arbeit mit erkrankten Schüler*innen“ der PH Ludwigsburg,
    Ludwigsburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Gesundheits- bzw. Krankheitserleben und Aspekte der Bewältigung.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Gesundheit in pädagogischen Kontexten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Gesundheit - Verständnisse im Diskurs.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Gesundheit in pädagogischen Kontexten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Das Recht auf Gesundheit und seine Bedeutung für die Pädagogik.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Gesundheit in pädagogischen Kontexten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Abschlussveranstaltung – Synthese der Erkenntnisse und Implikationen für die Pädagogik.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Gelenkrheuma im Kindes- und Jugendalter.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Medical Gaslighting. Zur Bedeutung des Ernstgenommenwerdens und des Empowerments in Gesundheitssystem und Beratung.
    Fachinformationstage des Landesverbandes donum vitae NRW e.V., Nordrhein-Westfalen,
    digital.
  • Höglinger, K.
    Übergänge im Krankheits- bzw. Gesundheitserleben.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei Krankheit – Mit erkrankten Schüler*innen Übergänge gestalten“ der PH Ludwigsburg,
    Ludwigsburg, Deutschland.
  • Höglinger, K., & Wendel, J.
    Gesundheits- und Krankheitserleben im Kontext neuromuskulärer Erkrankungen.
    Arbeitskreis „Kinder und Jugendliche mit neuromuskulären Erkrankungen“,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Schüler*innen mit Long Covid und/oder Chronic Fatigue (ME/CFS) - Potenzielle Auswirkungen, Unterstützungsmöglichkeiten und Beratung im schulischen Feld.
    Fortbildung des Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums mit dem Förderschwerpunkt „Schülerinnen und Schüler in längerer Krankenhausbehandlung“ am Universitätsklinikum Tübingen,
    digital.
  • Höglinger, K.
    Schmerzen als Symptom und als Erkrankung.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Salutogenese – Gestaltung kohärenter Lern- und Lebenswelten.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei Krankheit – Hilfen und Hilfsmittel für erkrankte Schüler:innen“ der PH Ludwigsburg,
    Ludwigsburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Long Covid - Chronic Fatigue - ME/CFS - Potenzielle Auswirkungen und Unterstützungsmöglichkeiten im schulischen Feld.
    93. Konferenz der Schulleitungsteams und Seminarleiter/-innen der Förderzentren für körperliche und motorische Entwicklung,
    München, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Zum Leben mit einer chronischen Erkrankung.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Theorien und Modelle von Gesundheit.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Theorien und Modelle von Krankheit.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Krankheitserleben und psycho-soziale Aspekte.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Cystische Fibrose / Mukoviszidose.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    PbK - Implikationen für Unterricht und Lernen.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Onkologische Erkrankungen.
    Öffentliche Veranstaltungsreihe „Pädagogik bei chronisch-somatischen Krankheiten“ der JMU Würzburg,
    Würzburg, Deutschland.
  • Höglinger, K.
    Die salutogene Lebensorientierung von Jugendlichen mit Juveniler Idiopathischer Arthritis: Ein partizipatives Dissertationsprojekt.
    Tagung des Ausschuss Forschung der Deutschen Rheuma-Liga,
    digital.