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1134 Treffer

SPACEY bei ADHS: Ergebnisse aus dem Schulalltag, Forschungskolloquium Forschungskolloquium 06.01.2027 13.30–14.30 Uhr, online

Vorgestellt werden die Ergebnisse beider Kohorten einer präregistrierten Pilotevaluation zur Wirkung von SPACEY auf Aufmerksamkeit, Konzentration und Impulskontrolle im Unterricht.
Biblio-Blog: Hast du mich schon gelesen? Kategorie News 17.09.2026

Laut aktuellen Bildungsstudien wie der PISA-Studie 2025, Schulberichten und alarmierten Schlagzeilen bewegen wir uns mit grossen Schritten auf eine Gesellschaft zu, in der die Lesekompetenz abnimmt. In der HfH-Bibliothek finden Sie passende Fördermaterialien. Lasst uns lesen!
Von der inklusiven Hochschule zum Job Kategorie News 11.09.2026

Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung profitieren von Aus- und Weiterbildungsangeboten an Hochschulen. Doch damit ist es nicht getan: Nach erworbener Qualifikation braucht es einen Zugang zum Arbeitsmarkt. Am Netzwerktreffen «stark³» zeigten Expert:innen in eigener Sache, wie ihnen dies gelingt.
Gebärdensprachen verstehen: Grammatik vermitteln (mit GSD), Forschungskolloquium Forschungskolloquium 13.01.2027 13.30–14.30 Uhr, online

Wie lässt sich Grammatik von Gebärdensprachen kindgerecht vermitteln? Das europäische Projekt BAG-Sign verbindet linguistische Forschung und Schulpraxis und entwickelt frei zugängliche pädagogische Grammatiken für fünf europäische Gebärdensprachen.
Bildung bei kognitiver und komplexer Beeinträchtigung, Netzwerktreffen Fachveranstaltung 13.01.2027 14.00–17.00 Uhr, HfH (Aula 100)

Die Netzwerktreffen zum Thema Bildung bei kognitiver und komplexer Beeinträchtigung sollen den fachlichen Austausch zwischen Schulleitungen von Sonderschulen und den Mitarbeitenden der HfH fördern. Die Teilnahme ist kostenlos.
«Die HfH hat sich im Interesse des Berufsfelds weiterentwickelt» Kategorie News 10.09.2026

Im Interview blickt Dorothea Christ, scheidende Präsidentin des Hochschulrats der HfH, auf ihre Amtszeit zurück. Die Entwicklung der Hochschule sieht sie optimistisch.
Gelingende Kommunikation bei Hörbeeinträchtigung Fachstelle

Die Fachstelle berät und unterstützt Fachpersonen und Bildungsinstitutionen bei Fragen zur gelingenden Kommunikation von Kindern und Jugendlichen mit Hörbeeinträchtigung. Im Zentrum stehen kommunikative Zugänglichkeit, Verständigung und Teilhabe an Bildung sowie Förderung.
Drei neue Professorinnen haben ihre Arbeit aufgenommen Kategorie News 08.09.2026

Mit Tanja Held, Julia Mori und Christa Schmid-Meier stärken drei neue Professorinnen zentrale Zukunftsfelder der HfH: inklusive Bildung und chancengerechtes Lernen, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung sowie Künstliche Intelligenz und Assistive Technologien.
«Inklusion ist, wenn man sie nicht sieht!» Reportage

In der Stadtzürcher Sekundarschule Hans Asper werden schwerhörige Jugendliche integriert in Regelklassen unterrichtet. Der international bekannte Bildungsforscher John Hattie hat diese «Teilintegrative Oberstufe» – kurz TiO – besucht.